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中学生法制教育课教案

中学生法制教育课教案

                                  (第二课时)

     教学目标:1、火灾报警常识

               2、火灾中各种逃生自救的办法

               3、提高学生的防火自救意识。

     过程设计:设置情景—讲解常识—课件演示—现场模拟

     教学方法:讲授法、演示法

     教学重点:火灾报警常识、火灾中各种逃生自救的办法

     教学难点:掌握火灾中各种逃生自救的办法

     情感态度与价值观:增强安全意识,提高防火自救能力

     教学过程:

     (一)课题引入

     问题导入:当火灾袭来,你如何逃生?

     教师活动:给出几种火灾现场情形:

               1、家住一楼,家外着火,火小烟大,情况紧急。

               2、家住二楼,家外着火,火大封门。

               3、家住高楼,楼有电梯,家外着火,火大封门。

               4、电线老化,室内着火,明火烧身,危在旦夕。

     学生活动:分小组讨论教师给出的火灾现场情形,制定相应逃生方案。

     (二)常识介绍

     1、火灾报警须知:(flash演示——幻灯片小结)

     1)、牢记火警电话“119”,事发时可用任何一部电话播打(注:无论欠费与否)。

     2)、火灾情况要报详细:×××单位、××区××街××号发生火灾,×××物质在燃烧,火势很大,请速来扑救,我的电话是×××××××。

     3)、要派人来主要路口迎接消防车。

     2、学习自救知识:(flash演示——幻灯片小结)

     I)、火灾发生后,如何逃生。

   一旦火灾降临家庭,应抓紧时机进行扑救。家庭常用的灭火工具是水、湿棉被、砂土、干粉等。值得注意的是,电器起火应首先切断电源再进行扑救。若发现火势较大时,应立即拨打火警“119”,说清楚家庭详细地址、起火物品,然后离开火场到主要路口引导消防车前来扑救。切忌贪恋财物贻误逃生时机。

   如果火不但封了门,窗外也是一片火海时,应将门窗全部关闭,用湿棉被、毛巾、衣物等封堵门窗,同时采取打电话、敲打脸盆、向窗外抛东西等手段吸引外部人员注意,以便获救。

   逃离途中切记不可使用电梯。因为火灾中线路常被烧坏,会使你被困电梯中无法逃生。